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湘教国培办〔2017〕22号 关于组织开展“国培计划”“省培计划”项目实施督导工作的通知


湖南省中小学教师国家级培训计划项目实施工作办公室

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湘教国培办〔201722

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关于组织开展2017“国培计划”“省培计划”项目实施督导工作的通知

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各市州、“国培计划”项目县教育(体)局,相关项目承办院校(机构):

根据教育部、财政部《关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》 (教师〔201510) 关于“加强对培训机构与项目区县的专项督导”精神,按照省教育厅、省财政厅《关于做好2017年“国培计划”实施工作的通知》(湘教通〔2017263号)关于“省国培办组建培训质量督导组,随机抽取承办院校(机构)和项目县进行实施质量和经费使用情况抽查”部署,为全面提升项目实施质量,我办决定开展2017年“国培计划”“省培计划”项目实施质量督导工作。现就有关事项通知如下:

一、督导人员

从各地、各单位推荐人选中遴选思想政治素质好、培训专业能力强的培训管理者,聘请教师培训领域知名学科专家,组建集中培训类和网络研修类项目实施质量督导组(成员名单见附件1、附件2),承担2017-2020年全省“国培计划”“省培计划”项目实施督导测评工作任务。根据督导组成员的工作表现和项目实施需要,对督导组成员进行动态调整。

二、督导内容

1.集中培训类项目实施督导内容。包括培训方案、项目规范化管理、培训课程教学质量、培训经费使用等(流程和要点详见附件3)。

2.网络研修类项目实施督导内容。包括研修方案、项目规范化管理、辅导教师(坊主)和班级管理员履行职责情况、线下集中培训组织实施情况等(流程和要点详见附件4)。

三、督导方式

1.集中培训类项目实施督导方式。随机抽取项目县、院校(机构)承办的培训子项目,采取查看现场、听课、召开座谈会、问卷测评等多种方式,对项目实施情况进行督导测评。

2.网络研修类项目实施督导方式。深入网络班级监测研修进度、研修活动开展、研修文化建设、研修质量等情况,深入网络系统后台监测每个班级的学习和研修情况,深入线下集中培训现场进行听课、召开座谈会、问卷测评等,对项目实施情况进行督导测评。

四、工作要求

1.各地、各单位要深化认识,积极支持项目实施督导工作。我办将把督导测评结果纳入年度项目实施绩效考评

2.督导人员要认真学习和领会“国培计划”“省培计划”项目有关文件精神,公平、公开、公正开展督导工作,按质按量完成测评督导任务。督导人员所在单位须做好督导人员的支持服务工作。

3.督导人员要廉洁自律,遵守中央八项规定。对于存在违规违纪行为的督导人员,我办将通报督导人员所在单位,并配合纪检监察机关进行严肃处理。

4.督导人员完成督导测评任务的专家费、往返交通费、食宿费及项目县督导人员的食宿费等由我办承担,项目县督导人员往返交通费、差旅费等回本单位报销。

5.联系人及联系方式

省国培办联系人肖波,电话073188607891

高端研修项目督导联系人龚明斌,电话0731-88607769

网络研修与校本研修整合培训和省市县工作坊研修督导联系人陶佑钦,电话0731-88607760

能力提升工程种子教师工作坊研修督导联系人杨予平,电话0731-88607191

省教育厅教师工作与师范教育处联系人彭艳霞,电话073184714916

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附件:1.集中培训类项目实施督导组成员名单

2.网络研修类项目实施督导组成员名单

3.集中培训类项目实施督导流程和要点

4.网络研修类项目实施督导流程和要点

5.集中培训类项目实施督导情况登记表

6.网络研修类项目实施督导情况登记表

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湖南省中小学教师国家级培训计划项目实施工作办公室

201711 28

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附件1

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集中培训类项目实施督导组成员名单

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一、高端研修项目实施督导成员名单

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工作单位

李再湘

省中小学教师发展中心

龚明斌

省中小学教师发展中心

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省中小学教师发展中心

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省中小学教师发展中心

彭志波

省中小学教师发展中心

亓俊国

北京师范大学

陈向东

华东师范大学

洪早清

华中师范大学

黄道鸣

华南师范大学

刘德华

湖南师范大学

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二、送教下乡培训实施督导成员名单

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工作单位

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宁乡县教师进修学校

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宁乡县教师进修学校

龙永红

茶陵县教育局

刘正常

茶陵县教育局

廖劲光

湘乡市教师进修学校

肖丽娟

湘乡市教师进修学校

颜亚华

衡东县教师进修学校

吴一中

衡东县教师进修学校

龙正喜

隆回县教师进修学校

谭奇洪

隆回县教师进修学校

曾可爱

邵东县教师进修学校

王雄辉

邵东县教师进修学校

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洞口县教师进修学校

曾利强

洞口县教师进修学校

张正奇

汨罗市教育体育局

湛飞跃

汨罗市教师发展中心

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平江县教师进修学校

吴方平

平江县教师发展中心

黄志红

安化县教师发展中心

陈鹏飞

安化县教师发展中心

李云高

桃江县教师进修学校

封学武

桃江县教师进修学校

胡继良

南县教师进修学校

彭群杰

南县教育局

邹波武

桃源县教师进修学校

李腊先

桃源县教师进修学校

向鹏飞

石门县教师进修学校

郑敦年

石门县教师进修学校

刘运华

桑植县教师进修学校

彭建华

宜章县教育局

邓耀进

宜章县教师进修学校

何勤春

汝城县教师进修学校

欧志雄

汝城县教师进修学校

曹庆红

永兴县教师发展中心

王永强

永兴县教师发展中心

谢益群

东安县教师发展中心

龙国雄

东安县教师发展中心

何新军

祁阳县教师进修学校

周暑雄

祁阳县教育局

邓求平

涟源市教师进修学校 

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新化县教师进修学校

陈代金

新化县教师进修学校

舒志华

溆浦县教育局

夏新志

溆浦县教师进修学校

李昌培

芷江县教育局

胡海霞

芷江县教师发展中心

周万水

沅陵县教师进修学校

冯志辉

沅陵县教师进修学校

李先锋

龙山县教育和体育局

唐秋萍

龙山县教师进修学校

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浏阳市教师进修学校

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浏阳市教师进修学校

唐永红

常宁市教师进修学校

胡彦新

常宁市教师进修学校

冷小华

新宁县教师进修学校

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汉寿县教师培训中心

伍彬华

汉寿县教师培训中心

李建贵

慈利县教师进修学校

杨万庆

慈利县教师进修学校

张卫红

新田县教育局

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新田县教师进修学校

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宁远县教育局

潘春艳

宁远县教育局

唐小陆

双牌县教育局

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双牌县教育局

冯艳萍

江华瑶族自治县教育局

唐添翼

江华瑶族自治县教育局国培办

黄胜华

双峰县教师进修学校

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双峰县教师进修学校

李仕刚

麻阳苗族自治县教师发展中心

陈昌友

麻阳苗族自治县教育局

肖晓蓉

洪江市教师发展中心

易振华

洪江市教师发展中心

杨思武

靖州县教育局

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靖州县教师进修学校

袁连旺

会同县教育局

杨先凤

会同县教师进修学校

龙建兴

凤凰县教体局教师股

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凤凰县教师发展中心

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永顺县教体局师训股

彭友礼

永顺县教师发展中心

孙远林

泸溪县教师发展中心

谭子应

泸溪县教师发展中心

孙细凤

武冈市教师进修学校

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武冈市教师进修学校

刘承贵

邵阳县教师进修学校

唐志刚

邵阳县教育局

周凯明

衡山县教育局师训股

王立珍

花垣县教育和体育局

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花垣县教师发展中心

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中方县教育局

杨先华

中方县教育局

石晓波

辰溪县教师进修学校

廖丽辉

辰溪县教师进修学校

杨进春

通道县教育局

袁小华

通道县职业总校

黄佑生

省中小学教师发展中心

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省中小学教师发展中心

石少腾

省中小学教师发展中心

顾震宇

省中小学教师发展中心

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省中小学教师发展中心

蒋立萍

省中小学教师发展中心

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省中小学教师发展中心

三、其他项目实施质量督导成员名单

培训团队研修、乡村教师访名校、乡村校园长培训等项目实施质量督导小组成员名单如下:

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工作单位

陈牛则

湖南师范大学

朱春华

湖南科技大学继续教育学院

申秀英

衡阳师范学院

向光东

吉首大学继续教育学院

廖武林

湖南理工学院

崔泽云

湖南文理学院

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邵阳学院

陈安平

湘南学院

曾小玲

湖南第一师范学院继续教育学院

沈敦忠

长沙师范学院

李国家

湖南科技学院继续教育学院

贺文华

湖南人文科技学院继续教育学院

龚茂华

湖南城市学院

刘芳艳

湖南民族职业学院

姚应红

湖南幼儿师范高等专科学校继续教育学院

汤毅平

湖南省广播电视大学

彭国芳

省中小学教师发展中心 

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湖南省教育生产装备处

唐良平

长沙教育学院

宋孔鹏

湘潭教育学院

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岳阳市中小学教师发展中心

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永州市永实学校

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怀化市铁路第二中学

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岳阳市许市中学

刘自然

衡阳市实验中学

杨卫星

岳阳市岳阳楼区东方红小学

袁新梅

长沙师范学院附一幼

罗晓红

长沙师范学院附二幼

陈浩军

长沙市人民政府机关第三幼儿园

李颖斌

湖南省水利厅幼儿园

四、省市(州)、省县(市)联合立项项目督导小组

我办委托相关市州、项目县教育(体)局组建联合立项项目实施督导组,负责本地设立的省市(州)、省县(市)联合立项项目实施督导测评工作。


附件2

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网络研修类项目实施督导组成员名单

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一、网络研修与校本研修整合培训项目实施督导成员名单

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工作单位

肖乐农

省中小学教师发展中心

周汉平

新化县教师进修学校

曾银仙

桃源县教师进修学校

钟先利

汉寿县教师进修学校

奉冰峰

祁阳县教育局

周署雄

祁阳县教育局

刘文友

永兴县教师进修学校

朱亮辉

邵东县教师进修学校

胡宝陔

东安县教师发展中心

吴立军

宁乡县教师进修学校

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醴陵市城北联校

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二、教师工作坊研修项目实施督导成员名单

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工作单位

谢凌云

娄底市第六小学

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浏阳市教师进修学校

桂阳玲

长沙市育新小学

黄丽君

桃江县桃花江小学

王丽燕

涟源市教研师资培训中心

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长沙市芙蓉区教育科研中心

夏克君

南县教育局教研室

段玉姣

株洲市石峰区教研室

孙江波

株洲市荷塘区文化路小学

黄志军

长沙市雨花区红星第二小学

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长沙市芙蓉区教师进修学校

万新闻

长沙市芙蓉区大同小学 

陈立军

长沙市明德中学

王小凤

中南林业科技大学

刘业庆

常德市安乡县深柳中学

刘菲菲

长沙市天心区仰天湖小学

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省军区幼儿园

黄翔焱

汨罗市神鼎山镇黄柏中学

谭兴茂

长沙市开福区教科研培训中心

李新奇

长沙市芙蓉区教科研培训中心

盛建武

长沙市开福区教科研培训中心

屈运湘

长沙市天心区教科研培训中心

卢梓忠

长沙市芙蓉区教育科研中心

肖益玲

长沙雅礼天心中学

肖阳平

长沙市岳麓区教师进修学校

周水清

湘潭市雨湖区教育研究培训中心

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株洲市第四中学

刘朝晖

祁阳县第二中学

成少华

永州市第一中学

陈国军

望城一中

徐兴胜

吉首大学

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附件3

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集中培训类项目实施督导流程和要点

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每年随机抽查15%-20%的集中培训类项目,按以下流程和要点进行操作:

流程

督导指标

内容要点

分值

项目管理规范化及安全管理

1.考勤表张贴在醒目位置,并按时考勤

2.每天在国培省培实施工作群通报考勤情况

3.现场参培人数与应参培人数吻合,请假制度严格

4.学员积极参与学习,培训氛围良好

5.培训场所开展培训文化建设

6.有培训管理人员现场管理并陪同学习

7.培训设施设备安全运行,食宿安排安全卫生

25

培训课程教学质量

1.推门听课至少半个小时

2.授课教师坚守培训现场组织教学

3.授课主题与课程表基本一致

4.授课的主体性、针对性和实效性强,

5.培训方式的参与性、创新性

25

学员满意度及意见建议

1.随机抽取15%左右的学员进行座谈

2.课程设置针对性和实效性

3.培训专家团队配置及授课质量

4.培训管理精细化

5.学员培训收获

6.学员对项目实施的意见和建议

25

培训方案执行

1.查项目申报书,了解承办院校(机构)的原始设计

2.查学员手册,看培训整体安排合理性

3.查时间安排,看有无缩减培训时间现象

4.查培训管理制度,看制度是否健全

5.查学员生成性成果,看培训效果和管理是否到位

25

综合诊断和评价

根据前四个流程情况,对承办院校(机构)进行综合诊断和评价,向承办院校反馈情况、提出合理化建议和要求,并填写评价表报送省国培办

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合计

/

/

100

附件4

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网络研修类项目实施督导流程和要点

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每年随机抽查15%-20%的网络研修类项目,按以下流程和要点进行操作:

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流程

督导指标

内容要点

分值

项目管理规范化

1.查网络学习考勤。是否每天在国培省培实施工作群通报上网学习与交流数据

2.查参训人数与计划数之间的差距

3.查网络研训次数,研训生成性成果,看培训效果

4.查管理与指导学员学习记录

5.查项目申报书,了解承办院校(机构)的原始设计,培训方案的执行情况

6.查培训管理,看管理制度是否健全

30

研训质量与

质量效果监控

1.随机抽取5%8%参训学员,以问卷提问方式当场测试学员参与学习的“广度”和 “深度”

2.随机抽问班主任和辅导教师,了解培训学习和研训带给学员的改变

3.询问研训质量监控办法及实施情况

4.了解线下集中培训组织实施质量

40

学员满意度及

意见建议

1.随机抽取5%8%左右的学员进行座谈

2.课程设置针对性和实效性,培训资源丰富性

3.班主任及辅导教师工作状况

4.学员培训收获

5.学员对项目实施的意见和建议

30

综合诊断和评价

根据前三个流程情况,对承办院校(机构)进行综合诊断和评价,向承办院校反馈情况、提出合理化建议和要求,并填写评价表报送省国培办

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合计

/

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100

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附件5

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集中培训类项目实施督导情况登记表

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一、基本情况

督导时间

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督导人员

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子项目名称

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承办院校(机构)

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项目实施时间

(××年××月××日至××年××月××日)

计划培训

人  数

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实际参培人  数

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现场培训

人  数

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二、评分

督导指标

内容要点

分值

得分

项目管理规范化及安全管理

1.考勤表张贴在醒目位置,并按时考勤

2.每天在国培省培实施工作群通报考勤情况

3.现场参培人数与应参培人数吻合,请假制度严格

4.学员积极参与学习,培训氛围良好

5.培训场所开展培训文化建设

6.有培训管理人员现场管理并陪同学习

7.培训设施设备安全运行,食宿安排安全卫生

25

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培训课程

教学质量

1.推门听课至少半个小时

2.授课教师坚守培训现场组织教学

3.授课主题与课程表基本一致

4.授课的主体性、针对性和实效性强,

5.培训方式的参与性、创新性

25

?

学员满意度及

意见建议

1.随机抽取15%左右的学员进行座谈

2.课程设置针对性和实效性

3.培训专家团队配置及授课质量

4.培训管理精细化

5.学员培训收获

6.学员对项目实施的意见和建议

25

?

培训方案执行

1.查项目申报书,了解承办院校(机构)的原始设计

2.查学员手册,看培训整体安排合理性

3.查时间安排,看有无缩减培训时间现象

4.查培训管理制度,看制度是否健全

5.查学员生成性成果,看培训效果和管理是否到位

25

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100

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三、综合诊断

优点和亮点

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问题和建议

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专家签名:??????????? ??????????????????????????????


附件6

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网络研修类项目实施督导情况登记表

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一、基本情况

督导时间

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督导人员

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子项目名称

?

承办院校(机构)

?

项目实施时间

××××××日至××××××日)

计划培训

人  数

?

实际参培人  数

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现场培训

人  数

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二、评分表

督导指标

内容要点

分值

得分

项目管理规范化

1.查网络学习考勤。是否每天在国培省培实施工作群通报上网学习与交流数据

2.查参训人数与计划数之间的差距

3.查网络研训次数,研训生成性成果,看培训效果

4.查管理与指导学员学习记录

5.查项目申报书,了解承办院校(机构)的原始设计,培训方案的执行情况

6.查培训管理,看管理制度是否健全

30

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研训质量与质量效果监控

1.随机抽取5%8%参训学员,以问卷提问方式当场测试学员参与学习的广度深度

2.随机抽问班主任和辅导教师,了解培训学习和研训带给学员的改变

3.询问研训质量监控办法及实施情况

4.了解线下集中培训组织实施情况

40

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学员满意度及意见建议

1.随机抽取5%8%左右的学员进行座谈

2.课程设置针对性和实效性,培训资源丰富性

3. 班主任及辅导教师工作状况

4.学员培训收获

5.学员对项目实施的意见和建议

30

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100

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三、综合诊断

优点和亮点

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问题和建议

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专家签名:??????????? ??????????????????????????????

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